domingo, 29 de marzo de 2015

martes, 25 de noviembre de 2014

Iniciación a la lectura y a la escritura

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Anita, Emilia, Facundo, Francisca y Matías, todos alumnos de primer año de Primaria, anduvieron un paso más en su camino hacia la lectoescritura, acompañados de la profesora Mónica Días Leal.

miércoles, 29 de octubre de 2014

El retrato literario

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El módulo surge como correlato del módulo anterior de plástica de la profesora Vanessa Giambelluca que había trabajado con algunas vanguardias pictóricas y el tema del retrato, por lo que intentamos el trabajo con otros materiales, esta vez la palabra.
Se usaron técnicas lúdicas de composición de comparación y metáfora para la realización de semblanzas que incorporaran tanto la prosopografía como la etopeya.

Por otra parte, y siguiendo la línea de las vanguardias en literatura se usó  el caligrama y el collage para la realización final de los retratos de los chicos (Profesora Gabriela Casalins)

martes, 21 de octubre de 2014

Los pisos de la abuela

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Plástica y Geometría en los Pisos de la abuela, esa fue la propuesta de la profesora Mónica Bosio para los alumnos de su módulo de Plástica, y éste es el trabajo que ellos realizaron.

jueves, 16 de octubre de 2014

El compás en los ojos








La profesora Mariana Talamonti presentó, en el XI Congreso Argentino de Educación Matemática celebrado en San Juan, la charla El compás en los ojos. Lo que ofrecemos en este post son algunas de las imágenes utilizadas durante el encuentro.


Lo que Teo no dice


La profesora Gabi Casalins, entre clases  y clases, escribe o ¿da clases entre escritura y escritura? (tanto monta, monta tanto...) Sea como sea, su última creación es la aventura de Teo y Antigua o (ya que estamos) de Antigua y Teo, ambos sabrán afrontar y superar los problemas que se ciernen sobre ellos, pero para saber de qué problemas se trata, hay que leer esta gran historia.

martes, 14 de octubre de 2014

Pitágoras de Samos y sus redonditos de Sumota

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Queridos alumnos eurekianos:
Los invitamos a viajar por el túnel del tiempo y encontrarnos con Pitágoras de
Samos, para descifrar juntos aquella primera definición de la Matemática,
la cual la considera como ciencia de la cantidad. Sí, así es, viajare-
mos más de 2500 años hacia el pasado para armar, para
unificar, para construir configuraciones numéricas,
y así analizar el arithmos, el “número” como
estructura que subyace en las cosas,
en el universo, en la naturaleza.
Comenzaremos por el
UNO, siendo para
nosotros el elemento constitutivo,
el origen de lo múltiple y continuaremos
la aventura “dibujando” números según diver-
sas disposiciones geométricas que nos permitirán
arribar a clasificaciones de dualidades tales como par-impar,
primo-compuesto, cuadrado-oblongo. Para ello basaremos las acti-
vidades en Pitágoras de Samos y sus redonditos de Sumota, libro de la Co-
lección Strómata escrito por nuestro querido Director, Prof. Alfredo Raúl Palacios.


Mariana Talamonti Baldasarre

miércoles, 10 de septiembre de 2014

Modelo de clasificación


Mañana, día 11 de septiembre se celebra en Argentina el Día del Maestro, queremos felicitar a todos los maestros que conocemos (y a los que no conocemos) con este modelo de clasificación ideado por nuestro Maestro Alfredo Palacios.

Autorretratos

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